piątek, 30 października 2015

Śniadanie daje moc!


 Śniadanie to najważniejszy posiłek dnia. Dzięki niemu dzieci mają energię do nauki, lepiej koncentrują się podczas lekcji i mają siłę do zabawy. To najlepszy start w nowy dzień!

 Już od pięciu lat, 8 listopada obchodzimy Dzień Śniadanie Daje Moc. W bieżącym roku szkolnym 2015/2016 śniadaniowe święto będzie obchodzone w piątek - 6.11.2015. Zmiana ta wynika z faktu, iż 8 listopada wypada w dzień wolny od pracy (niedziela).

To będzie świetna zabawa, dzięki której najmłodsi nauczą się jak ważne jest codzienne, zdrowe śniadanie.


POMOC RODZICÓW:

W tym dniu proszę o przyniesienie:
Produkty na śniadanie – co mogą przynieść dzieci:
•  chleb i składniki do zrobienia kanapek – pokrojone na mniejsze kawałki i ułożone na talerzach będą świetnie wyglądały i na pewno dobrze smakowały,
• owoce – jabłka, pomarańcze, mandarynki banany itp. – pokrojone na mniejsze kawałki lub podzielone na cząstki,
• warzywa – pomidory, ogórki, papryka, marcheweczki itp. – również pokrojone na kawałki lub już wcześniej przygotowane w takiej formie przez rodziców,
• kawałek ciasta, wszystko to, co dzieci lubią, a nadaje się do łatwego podania na takim wspólnym śniadaniu,
• woda w butelkach, soki w kartonikach, jogurty do picia, w zależności od upodobań.


 Tutaj podaję link do różnych inspiracji śniadaniowych:
http://sniadaniedajemoc.pl/sniadanie-od-a-do-z/

Klasa będzie brała udział w konkursie. Możemy wybrać między trzema kategoriami: dekoracja szkoły, gazetka szkolna lub plakat. Następnie sfotografujemy Nasze dzieło i krótko opiszemy w oryginalny sposób, jak wyglądały Nasze przygotowywanie do Dnia Śniadanie Daje Moc.



12 zasad zdrowego odżywania dla uczniów Według Instytutu Matki i Dziecka

czwartek, 29 października 2015

Informacje

1. Dnia 4 listopada w czasie lekcji, idziemy na audycję muzyczną pt. "Jesienne barwy muzyki" do PSM. Koszt audycji + przejazd 6zł. Proszę o wpłatę do pt. 30.X.15.

2.W piątek 30.10.15r. robimy klasowy Halloween. Mile widziane śmieszne przebranie, makijaże oraz dynie do dekoracji.

3. Dnia 10.11.15r. o godz. 17.00 w stołówce szkolnej- szkolny przegląd MINI PLAYBACK SHOW. Zgłoszenia do wychowawcy do 6.11.15r.

Poznajemy warzywa

Warzywa! Nasza klasa poznawała za pomocą dotyku i węchu poszczególne warzywa- ale była frajda! :D




Sałatka

23.10.br dzieci wykonały sałatkę owocową. Dzieciom tak ona smakowała,że niektórzy zabrali ją do domu, by poczęstować rodziców.



niedziela, 25 października 2015

Informacja



Proszę przynieść na  27.10.br. na zajęcia plastyczne:
czarne kartki z bloku technicznego, cienka bibuła; ołówek; klej; nożyczki; patyczek do szaszłyków lub słomka do napojów; taśma klejąca.



Proszę na poniedziałek: 26.10.br przynieść dowolne warzywo (np. mała kapusta, ziemniak, marchewka, pietruszka, brokuł, seler, cebula itp.)

czwartek, 22 października 2015

Jesienne kwiaty

Dzieci poznawały jak należy dbać o rośliny, aby prawidłowo rosły oraz poznawały nazwy jesiennych kwiatów.


środa, 21 października 2015

Sałatka owocowa


Na piątek(23.10) proszę przynieść  1 wybrany owoc: jabłko, gruszka, banan, kiwi, brzoskwinia, winogron, śliwka- będziemy robić sałatkę owocową(owoce należy  w domu umyć). Proszę przynieść deskę do krojenia(podpisaną), miseczkę(podpisaną), fartuszek, plastikowy nóż i widelec .  Deska i miseczka zostanie w szkole, gdyż 6 listopada rzeczy te będą nam ponownie potrzebne( klasa będzie brała udział w akcji- „Śniadanie daje moc”). Więcej informacji na ten temat ukarze się na blogu klasy oraz w przyszłym tygodniu w zeszycie do korespondencji. 

wtorek, 20 października 2015

Kotki

Przez kilka dni byliśmy w temacie zwierząt i liter K,k,y. Z tej okazji dziś  stworzyliśmy przepiękne koty! A oto efekty naszej pracy!











Kasztany

Jeden kasztan to........ 1!  Dzięki naszym kasztanom i pętelkom zaczynamy liczyć.


Kartkówka




Uwaga w czwartek (22.10.br) odbędzie się kartkówka na podstawie wcześniej zadanego zadania domowego.Obowiązuje także litera Y,y.
Zamień litery drukowane na pisane. Przepisz litery do pomarańczowego zeszytu.
A, L, O, m, e, E, T, t, I, i, K, l

Odpowiedź:
A, L, O, m, e, E, T, t, I, i, K, l

poniedziałek, 19 października 2015

Pasowanie

Dzień Edukacji Narodowej 
14.10.2015 odbyła się uroczystość pasowania na ucznia SP4. Symboliczny akt pasowania przeszło 259 pierwszoklasistów, w tym 185 sześciolatków.  Życzę samych sukcesów i uśmiechów na twarzy. :)

czwartek, 15 października 2015

Przykłady ćwiczeń usprawniających technikę pisania i rysowania



1. Ćwiczenia ułatwiające opanowanie prawidłowego chwytu i sposobu trzymania ołówka:
- Lepienie kulek, wężyków z plasteliny
- Wydzieranie drobnych papierków
- Rysowanie w płaszczyźnie poziomej; na papierze leżącym na ławce , gdy dziecko stoi, a jego ręka swobodnie zwisa ku dołowi
- Rysowanie w płaszczyźnie pionowej: na papierze rozpiętym na ścianie lub tablicy, gdy dziecko stoi, unosząc rękę na wysokość dolnej części twarzy
- Stosowanie plastikowych nasadek na narzędzia służące do pisania

2. Ćwiczenia współpracy ręki i oka:
- Rysowanie po śladzie, wypełnianie wykropkowanych linii, obwodzenie konturów rysunku
- Kalkowanie rysunków przez kalkę techniczną
- Obrysowywanie przedmiotów i rysowanie z użyciem szablonów
- Zamalowywanie rysunków konturowych
- Kreślenie fali i spirali
- Zakreskowanie pół liniami pionowymi, poziomymi, ukośnymi, falistymi
- Wypełnianie rysunku innymi materiałami np. wydzieranka , plastelina , wata
- Wycinanie i wklejanie rysunków

3. Ćwiczenia usprawniające koordynację całego ciała:
- Ćwiczenia z zakresu kinezjologii edukacyjnej np.; rysowanie oburącz, leniwa ósemka
- Ćwiczenia ruchowe przy muzyce
- Ćwiczenia ogólnorozwojowe

4. Ćwiczenia wytwarzające nawyki ruchowe związane z kierunkiem pisania(automatyzacja ruchów):
- Kreślenie linii z zachowaniem kierunku; linie pionowe z góry na dół, linie poziome od lewej strony do prawej
- Rysowanie kół w kierunku przeciwnym do ruchu wskazówek zegara tak jak podczas pisania litery C
- Rysowanie szlaczków rozpoczętych od lewej strony

5. Ćwiczenia rozwijające orientację w schemacie ciała i przestrzeni:

- Wskazywanie dziecku części ciała i nazywanie ich
- Obrysowywanie różnych części ciała i nazywanie ich
- Wielokrotne zwracanie się do dziecka z poleceniem np. podaj prawą rękę, podnieś lewą nogę itp.
- Wskazywanie przedmiotów na obrazku i określanie ich położenia
- Zabawy ruchowe polegające na wykonywaniu poleceń prowadzącego typu: zrób krok do przodu itp.

6. Ćwiczenia kontrolujące i regulujące napięcie mięśniowe rąk:

- zabawy dłońmi w ciepłej wodzie
- kreślenie linii, figur , liter ,cyfr na tackach z kaszą lub piaskiem
- malowanie palcami
- malowanie za pomocą pędzla do golenia
- modelowanie, wycinanie, wydzieranie
- Rysowanie i malowanie w płaszczyźnie pionowej

7. Ćwiczenia ruchowe palców , dłoni i nadgarstków:
- Ruchy okrężne nadgarstka
- Zginanie i prostowanie nadgarstka
- Ćwiczenia dłoni i palców wg. "Metody dobrego startu" M.Bogdanowicz
- Odciskanie linii papilarnych paluszków, rysowanie kredkami nakładanymi na palce

8. Ćwiczenia relaksacyjne w przerwach podczas ćwiczeń:
- Zaciskanie i rozwieranie pięści na przemian, uświadamianie sobie stanu napięcia mięśniowego i rozluźnienia
- Zabawy naśladujące ruchy np. pryskanie wodą, otrząsanie się z wody